Asesorías, proyectos de arquitectura y accesibilidad universal para establecimientos educacionales.

!Marque la diferencia!

Cuando usted cumple con las normativas, eleva el estándar de su establecimiento.

¡Asesórese por Expertos!

¡Asesórese por arquitectos expertos!

Garantice su inversión con un diagnóstico de infraestructura realizado a tiempo.

¡Atención!

Desde el 1 de enero del año 2017 ninguna Sala Cuna y Jardín Infantil puede iniciar actividades SIN certificación del Ministerio de Educación (Autorización de Funcionamiento o Reconocimiento Oficial).

¡Evite clausura!

Al 31 de diciembre del año 2024 todas las Salas Cunas y Jardines Infantiles deberán contar con Certificación del Ministerio de Educación (Autorización de Funcionamiento o Reconocimiento Oficial).

¡Evite multas!

El 04 de marzo del año 2019 venció el plazo para cumplir con las adecuaciones de infraestructura para cumplir con la Ley de Accesibilidad Universal.

Asesórese por Arquitectos Expertos

Quiénes somos ?

Somos un equipo de profesionales altamente calificados y preparados para evaluar y resolver temáticas de diseño y normativas de infraestructura educacional, lo cual nos permite abordar de manera transversal todas las materias exigidas por el Mineduc garantizando de este modo la obtención o mantención de las certificaciones de Reconocimiento Oficial o Autorización de Funcionamiento, brindando un servicio integral a nuestros clientes.

Infraeduca se funda el año 2019, tras la evidente necesidad de apoyo que requerían los sostenedores de establecimientos de educación parvularia, básica y media, a consecuencia del aumento de exigencias normativas de infraestructura impulsadas principalmente por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Vivienda y Urbanismo.

EQUIPO DE COLABORADORES

Mariella Vásquez

Arquitecta, Directora en Infraeduca.

Pamela Godoy

Abogada, especialista en normativa educacional.

Felipe Torrealba

Abogado, especialista en normativa educacional.

19 Años

de experiencia en el rubro educacional.

DIRECTORIO

El equipo de Infraeduca se encuentra liderado por Mariella Vásquez, arquitecta de la Universidad de Santiago de Chile (2004), diplomada en arquitectura y accesibilidad universal de la Pontificia Universidad Católica de Chile (2019), quien a lo largo de su carrera se ha especializado en la revisión y desarrollo de proyectos de arquitectura, así como también en la evaluación de infraestructura existente de cientos de establecimientos educacionales a lo largo de todo Chile. Todo lo anterior mientras trabajó en Fundación Integra, Subsecretaría de Educación Parvularia y actualmente en la Subsecretaría de Educación General (mediante convenio) y en la Oficina de arquitectura Infraeduca. Dentro de los hitos profesionales se destaca:
• Participación en la creación del Decreto Supremo N°128 de 2017 del Mineduc, que reglamenta los requisitos de mantención y pérdida de la Autorización de Funcionamientos de Establecimientos de Educación Parvularia, materia que fue impulsada por la Subsecretaría de Educación Parvularia.
• Participación en la modificación realizada el año 2018 al Decreto Supremo N° 548 de 1988 del Mineduc que aprueba las normas mínimas de infraestructura que deben cumplir los establecimientos educacionales para ser reconocidos como cooperadores del Estado. Lo anterior en su calidad de Coordinadora de Infraestructura de la Subsecretaría de Educación Parvularia.
• Invitada por el Instituto Nacional de Normalización al panel de expertos para el diseño de la Norma Chilena N°3494 de 2020 sobre toboganes de evacuación en Salas Cunas, en su calidad de Directora de la oficina de arquitectura Infraeduca.

Desde el año 2019 a la fecha ha sido invitada por la Coordinadora de Colegios Particulares Subvencionados (CCPS) a impartir charlas sobre infraestructura escolar y el año 2022 por la Pontificia Universidad Católica de Chile a participar como profesora invitada en la cuarta versión del Diplomado en Arquitectura y Accesibilidad Universal. Desde el año 2022 a la fecha ha colaborado mediante convenio con el Ministerio de Educación en la revisión normativa de establecimientos educacionales de la Región Metropolitana para resolver recursos de reclamación y extraordinarios de revisión para procesos de Reconocimiento Oficial.